第403章 紫云峰会 夏月议政 语言教育 （二）
    会议室茶香裊裊。
    目前，东夏这边最受领导喜欢的，不是別的，正是【萌芽】脚底下那一小片茶园出產的山茶。
    喝了是真的神清气爽，明目暖心啊！
    下午的討论继续进行，如果说，先前关於瀚海具体构建什么方向的社会认同这一问题，只是一部分专业团队在激烈爭论，各抒己见的话，在语言文字这一块，那就几乎是全员参与了。
    “语言是什么？”
    社会学总顾问周教授放下茶杯，先来了个提纲掣领：“语言不只是交流工具，它还是思维的重要载体，是文化的核心容器！”
    他站起身，走到那块巨大的电子显示屏前，用手扒拉了一下，屏幕上切出一张瀚海控制区的语言分布图。
    大色块中层次错落，夹杂著不同的小色块，看起来五彩斑斕，支离破碎。
    “繁星大陆的语言状况是什么样？人族有几十种主要语言，几百种方言；兽人按种族分化出七十多套语系；精灵语自成体系，但是也逐渐有了古典精灵语、平原精灵语和森林精灵语的分別……”
    “再加上夏月联盟土地上生活的半兽、混血种、矮人、侏儒、地精，对了，还包括娜迦海族……每一个种族，甚至每一个稍大些的部落，都有自己的一套说话方式。”
    “这种混乱程度，和南艾霞那个大粪坑不相上下！”
    周教授的手指在屏幕上划过，那些色块纷纷破碎。
    “这种状况是怎么形成的？我们社科组这边认为，这是奴隶制的原始传承，是过去的统治阶级故意让语言碎片化，让不同族群之间难以沟通，难以形成统一的认知和诉求。”
    “你说你的，我说我的，这样，上位者和少数专业人士就有了『释经权』，有了拉一派打一派的操作空间。”
    他转过身，面向会议室里的眾人，说的斩钉截铁：“如果继续沿用这种破碎的语言体系，那么十年、二十年之后，今天的人族、兽人、精灵、半兽人，就会固化成新的『民族』，新的『部落』，新的利益集团。”
    “语言壁垒，就是最坚固的民族壁垒之一！”
    “今天靠【游子】的个人魅力和军事胜利维持的统一，到时候就会面临『我们』和『他们』的巨大分歧。”
    “语言文字和社会规范的彻底统一，势在必行！”
    往哪个方向统一？
    这一点倒是没有什么需要爭论的，大家一致认为，要充分尊重【游子】的意见。
    虽然在目前的瀚海控制区內，兽人通用语使用最为广泛，但毫无疑问，用兽人语，那是绝对的政治不正確。
    拼了命的收復白鹿，是为了让自己的孩子学兽人语，这实在是太地狱了。
    至於用人族这边的棲月通用语，或者雾月神庭文字，又或者翡翠地方话，虽然陈默可以强行推下去，但是，不仅是兽人会感觉不舒服，其他人类族群也同样会感到不舒服。
    凭什么用他们的语言，不用我们的语言。
    所以，最好的办法就是，都別用了，咱们用新的！
    这样大家心里反而能有个平衡。
    至於用哪一种新的，那还用说吗？自然是用来自工业君王，赛博神明的语言和文字。
    这是艾丹·艾略特学者讚不绝口，安东尼·海里克大师奉若神明，诺顿·铁眉总工铭刻在工具锤上，托德·法雷尔主祭录入圣典的超凡文字。
    最重要的，还是这种语言文字，来自瀚海那位伟大的领主。
    从东夏的战略角度来说，这套文字体系之中，含有一套完整的文化体系，思维方式和价值观念，尤其是夏文中本来就含有密集的“文字压缩包”，和东夏的歷史传承深度绑定。
    语言和文字的使用者，必然会受到这种潜移默化的影响。
    从目前態势来看，夏文推广的上层意志，和底层接受度，不管是在蓝星东夏还是繁星瀚海，都没有任何问题，最大的难点是，怎么推广？
    这么庞大的人口，超过九成是文盲，这个工作难度放到別的地方，足以令教育工作者神经崩溃。
    不过东夏显然是个例外。
    在周教授看来，这些被其他国家视为贱民的“愚昧者”，其实是最好的学生。
    “第一，他们都是被压迫者，对旧体系不会有太多的留恋，甚至是心存厌恶。第二，他们极度贫困，对改变现状有强烈的渴望。第三，他们中的绝大多数是文盲，就像一张白纸，没有旧文字的干扰，反而更容易接受全新的符號系统。”
    “只要活用合適的引导政策，把教育嵌入到整个社会体系变革的进程当中去，最终呈现的教育进度和成果，可能会远超我们的想像！”
    这个“嵌入”，就得结合著瀚海发展的四年发展计划来了。
    东夏给瀚海做的计划，列印成纸张可以铺满一个广场，別说四年计划了，各种不同方向，不同轨跡的四十年，四百年预案都有。
    照著这份大纲，【慈航】工程处指挥中心的顾问们，开始一项一项的往里面嵌。
    “第一步，也是最要紧的一步，基本田地制度改革！”
    这是陈默一直想做，但一直没敢做的事，指挥部的顾问们经过一番研討认为，隨著军事胜利和政权巩固，时机正在成熟。
    领土面积大了，再搞过去那种集体耕作模式，已经不合適了。
    小范围的合作耕种好管理，大区域的集体农庄可是个大麻烦，工作效率问题，集权腐败问题，分配公平问题很快就会如跗骨之蛆，紧隨而至。
    所以，必须得改。
    “分的前提，是统！”
    “在瀚海直属领地內，將一切的自然资源，土地、矿山、森林、草场、河流等等，全部收归领地所有，或者说联盟所有，又或者，以神明的名义，由【游子】掌控！”
    这是一个相当激进，也相当背弃繁星世界传统的做法，但偏偏，它又看起来特別的合理。
    瀚海既是陈默，陈默既是瀚海，在其他国家看来，这就是一个贪婪的领主，把所有的財產都鯨吞到了自己名下。
    “完成確权之后，执行一次覆盖全域的、精准的土地与资源勘测登记。划分出耕地、牧区、林区、矿区、居住区、巢穴保护区……再將这些资源的阶段性使用权，按照一定標准授权给个人、家庭或集体组织。”
    “对，这就是咱们现在的运行体系！”
    “用这套体系，可以最大程度上抑制土地和资源兼併的情况发生！”
    这话一说出来，哪怕是和社会学最不相关的亡灵心理学，灵能阵法学的专家，也立刻明白了这位社会学大师的意思。
    土地兼併，在过去的几千年中，一直是压在东夏头顶的一个永恆的梦魘。
    大地主，和大资本家，看起来是一类人，其实完全是两回事。
    在生產力不够发达，只能密集耕种的社会阶段，拥有土地的大地主，控制的不仅仅是土地，而且还控制著耕作这片土地的僱农，以及僱农们身后的整个家庭。
    只须经过短短几代人的习惯固化，就能形成强烈的人身依附关係，也就是东夏古代所说的“家生子”！
    而且，大地主还有一个特点，他们的资產是固著在这个国家上的，带不走，所以，他们对攫取国家掌控权的欲望会更加强烈。
    东夏现代制度儘管还存在很多可供探討之处，但是有一点是非常確定的，那就是完完全全，彻彻底底堵死了土地兼併的路子。
    土地是隶属於公有的，使用权虽属於个人但不许隨意转让，充其量只能在一定期限內租赁別人的土地，那还兼併个锤子。
    別说土地了，东夏就连那些“逐水草而居”的游牧草场，都给一块一块的圈了起来，按在了地上，虽然初始的设置初衷各有爭论，但是在客观事实上，將草原上的豪门大族的再度崛起之路也彻底按住了。
    简而言之，国家不怕你有钱，怕的是你有地，有粮，有人，这会滋生更大的权力欲，而你还有一定的能力实现它。
    至於资本家？
    思想家曾经说过，资產阶级有天生的软弱性。
    因为他们的財產可以轻鬆的转移，所以，他们的抵抗意志不会那么坚决，他们只会本能的寻找那些让他们不受法律制裁的国家和地带。
    哪怕有再多的钱，只要无法將这些財富转化为对生產资料的垄断性控制，无法控制公共资源，他的影响力就是有限的。
    他们可以用钱僱佣工人，但工人今天可以来，明天就可以走，无法形成那种几代人绑定在一起的人身依附关係。
    当年逃亡路上的陈默，东夏给他再多的金幣，他的力量，能和拥有瀚海领並开垦出海水稻田之后的状態相比吗？
    差的太远了！
    这套基本制度体系被简单剖析之后，【慈航】工程处一致举手通过，不过，这跟学习夏文有什么关係呢？
    “夏文学的越快，分田分的越早。”
    “夏文学的越熟，分田分的越多！”
    会议室里响起一阵交头接耳的嗡嗡声。
    “咱们暂定为几个不同阶段，比如完成第一阶段100个常用夏文字的学习，並能用夏文进行最简单的日常交流，经考核通过，该学习者本人及其直系家庭成员，即可立刻脱离奴籍，获得申请分配基础耕地或草场使用权的资格。”
    “后面通过更高级別的文化考核——比如掌握500字、1000字，能够阅读告示通知、进行数学计算，就能为家庭申请更优质的土地、更大面积的牧场，或者参与山林、池塘、小型矿点承包经营的资格。”
    “而那些不学习的，可以分田，但是，只给一年期或者两年期，到期隨时收回。”
    “我想，对於那些社会底层来说，这足够他们拼命学习了！”
    这话说完，连第一指挥都忍不住击节讚嘆。
    “真是，好一个阳谋。”
    这是把“瀚海分田”这件本来就必须要做的事，包装成了一个超大的奖励，而领取奖励的“钥匙”，就是学习夏文。
    思路一旦打开，各种奇妙的“结合点”便纷至沓来。接下来几乎每一件瀚海领的关键政策，都被他们用活了起来。
    比如，建议【游子】在领地范围內开展大基建。
    负责基建规划的专家调出了新的图纸。
    “规划部门为夏月联盟规划了一整套大基建方案：道路、桥樑、水利、能源……未来至少五到八年內，农閒的人都不用担心没活可干！”
    “我们都知道，基础设施的改善，能够极大的提升生產效率和经济活力，同时，它还有一个重要的作用，就是吸纳閒置人口，维持社会稳定。”
    “同时，在经济发展水平较低的时期启动大规模基建，成本最低，社会阻力最小，性价比最高！”
    “就拿我们东夏自己的例子来说，我们在人工费用和征地费用都很低的时刻，完成的这些基础建设工程，不仅在当时吸纳了閒散劳动力，而且为后面的经济发展奠定了关键性基础。”
    “很多工程，放到今天来做，代价会是十倍百倍，甚至有可能直接就干不了！”
    “那么，在这个过程中，我们也可以顺便把对夏文的学习督促政策合併进去。”
    规划部门的负责人可能还没完全考虑清楚，所以只提出了几个模糊的方向。
    比如，能看懂夏文告示的，才能进入工地干活；会数数的，能获得更好的技术岗位；能熟练用夏语交流的，有资格担任小组长等等。
    “从逻辑上，这也合情合理，能看懂安全警示，事故率就低；能理解施工要求，工程速度就快；能和不同族群的工友交流，团队效率就高。”
    “將语言能力和岗位，和劳动报酬掛鉤，不仅是激励，也是实际工程需要。”
    瀚海搞基建可不是强制劳役，都是管饭给钱的，就这一点，应该又能让一大批人疯狂捲起夏文学习来！
    “这个办法好！”
    “正好，趁著人员集中，在各个工地设立『夜校』或『扫盲班』，白天干活，傍晚学习。学得快的，几个月就能从普通力工升级为技术工，工资翻番。学得慢的，就一直在最底层乾重体力活。”
    “这样一来，学习夏文就成了一条看得见摸得著的上升通道。不需要讲什么大道理，现实利益会推著所有人拼命学。”
    “根据咱们过去的经验，基建项目，可以为整个社会的文化转型提供缓衝和动力。一方面，基建改善了生產生活条件，为后续发展打好基础，会產生天然的文化亲近感。”
    “另一方面，基建过程本身成为了一个巨大的『文化熔炉』，几千人，几万人人在一起干活、一起学习、一起用夏文交流……”
    “对，熔炉！”
    指挥长再次给出了高度讚许：“集体项目，就是大熔炉！”
    “千锤百炼，去芜存菁。”
    “完成基础的文化和思想教育，正好跟隨经济一起快步发展，转入工厂、农场、服务业，到时候夏月联盟的產业应该也发展起来了，需要这样有文化基础的劳动力。”
    “顺利衔接，水到渠成！”
    能切实的提出解决问题的方案，现场的氛围越来越热烈。
    前面的几项建议，合併各种基础资源的配给制，基本上已经把底层的问题给解决完了。接下来，就要解决社会精英阶层的学习动力问题。
    这一点对东夏来说，答案过於简单了。
    在过去，它叫做科举，在如今，他被称为考公。
    “在繁星世界，社会上升通道基本被职业者垄断。不是职业者，想出人头地只有两种情况。要么投胎技术好，有一定身世背景；要么运气爆棚，意外获得大人物赏识。”
    “前者靠血脉，后者靠机缘，都非制度化的常例。”
    “夏月联盟的瀚海直属区这边，我们可以將一部分官员，和大部分吏员的岗位放出来，向所有国民开放——不论是否职业者，不论出身，不论种族。”
    这里所说的吏员，其实指的就是国家体系中的执行层，这是一个庞大的体系，税务收纳、学校老师、仓库管理、水电维护、赤脚医生、村镇主任……都是地方管理体系中必不可少的部分。
    而且，按照东夏的这种精细化管理结构，基层官员和吏员的需求量会非常大。
    在过去，这些往往都是由官员来自行挑选和委任的，裙带关係和利益关係是主流。
    “现在，在夏月联盟，哪怕你不是职业者，哪怕你曾经是奴隶，只要肯学习，就有机会成为社会管理者，拿到稳定的薪水，受到他人的尊敬。”
    “条件嘛，只有一个——通过考试！”
    “对，用夏文出卷。”
    全场发出了一阵会意的笑声。
    歷史的车轮滚滚向前，该碾到的一个也跑不了，咱们吃过的苦，繁星也都该吃一回。
    一位比较谨慎的顾问思忖片刻，提出了自己疑问。“这，会不会引起职业者的不满？”
    “矛盾会有，但可以控制。”
    “联盟处於高速扩张和建设期，对各类人才的需求是海量的，另外，因为【游子】自己是瀚海军事的最高指挥，军队系统在瀚海，待遇好，地位高，极受尊崇。”
    “可以通过继续扩军，扩预备役，把职业者儘可能多的吸纳到军队体系中去，將文职这一块的岗位多留一些给普通人，走双轨並行！”
    “乖乖！”
    一名从贫困山区硬考出来的顾问，忍不住发出了感嘆：“这消息要是传出去，繁星世界那些没有背景的普通人，怕不是要疯？”
    “天下英雄，入吾彀中矣！”
    “我怎么觉得，这套组合拳下来，怕是繁星世界的夏文学习速度，比咱们这边的孩子都要乐观？”
    “……”
    就在大家热火朝天，兴高采烈的时候，一名出身教育体系的老专家发出了疑问。
    “这么大规模的普及教育，师资力量……老师从哪来？”
    二號指挥呵呵一笑，敲了敲桌子：“老葛，准备的怎么样了？”
    被点名的中年工程师站了起来，走到大屏幕的控制台前。
    “报告各位指挥，各位顾问，咱们这边的通用性教育辅助智能终端，已经完成了最终阶段测试。”
    “这一套终端，被命名为『启明星』系列，內置全套的夏文教育模块，目前首套一共有四个语言適配版本，分別是对应兽人通用语系统，棲月通用语系统，翡翠地方语系统，以及通用语双系统版本。”
    “其他的地方语言版，方言版『启明星』系统，还在做数据调教！”
    展示在屏幕上的，是一个四四方方，微波炉大小的机器盒子，为了节约运力，东夏取消了它的行动系统，使用的时候得人工搬上讲台。
    葛总工程师进行了简单的现场演示，“启明星”可以在离线状態下，按照內置的繁星的语言模块教授夏文，完成標准教学流程。
    “基础语言教学这一块，『启明星』可以做到：通过屏幕直观展示夏文与对应母语的字形、字义对照，並关联图片、简单动画，三维模型来辅助理解。”
    “可以通过高保真扬声器播放经过校准的標准读音；通过內置摄像头和图形识別算法，对学习者的书写笔跡进行实时跟踪和反馈；通过阵列麦克风和语音识別模块，评估学习者的发音准確度，並对上述评估结果，进行针对性纠正练习。”
    “互动这一块，题库有超过六万道题目，基本覆盖从识字到初级阅读的所有阶段，『启明星』可以出题，可以批改標准版作业，也可以回答简单的问题。”
    “学习管理方面，每个机器人可以同时管理八十个学生的学习进度，自动生成阶段性学习报告，並提出后续阶段的教学分析和建议，让【游子】那边的教育系统进行適当的调整，比如跳级，升级，留级或者换班。”
    “关於版本更新……”
    “我们会定期把最新的语言包和资料库持续输送往繁星世界，只要將『启明星』定期连入网络，就能自主升级！”
    面对全场关注的目光，这位葛总工略显靦腆的笑笑：“技术……技术还不是很成熟，主要是体积受限严重。不过，完成小学阶段的语文教育，以及小学三年级以內的数学教育，应该可以胜任。”
    “另外，如果繁星那边能把网络通讯体系连接起来，那么子终端就能共享中央处理器的数据，到时候，完全可以实现从幼儿园到研究生的全科，全程教育！”
    “这个，就要请通讯部门多费费心了，硬体基础设施是软体发挥威力的前提嘛！”
    工程通讯这边的负责人满头的黑线。
    你这软体解决问题的难度，和我硬体解决问题的难度，那是一回事吗？
    那边领地的前期勘探都还刚开始呢，你让我提供覆盖全域的网络信號？
    別闹……
    见大家都看著自己，这位通讯负责人嘴唇张开合上，合上张开，最终憋出来一句话。
    “那啥，只有语文数学？思想道德教育这一块，也得跟上吧！”
    “可別又教出来一堆『香蕉人』……”
    这回，轮到教育部门的负责人黑脸了。
    (本章完)