眼睛扫过前几段文字，加奈子没有多想，最多只是意外?于这部小说的主角是个小孩子——《我的围棋》小说的开?场，是主角正?和与同学为了各自收藏的卡片打赌，晚上走进了一座被?废弃的老屋。
    虽然?没有直说主角的年龄，但心理活动的描写，以及正?和和同学的简短对话，都能让读者很快判断出，这不过是个小孩子而已?。
    虽说《文艺》杂志是主打通俗文学的，‘文艺赏’也是个通俗文学奖（甚至是此时日本文坛通俗文学三大新人奖之一），但他们?又不是做儿童文学的。在博闻社，有专门的‘儿童局’出版儿童读物，《文艺》杂志属于文艺馆下辖第二出版部，那可差的太远了！
    小孩子做主角也不见得?是儿童文学，但不可否认，多数用小孩子做主角的都属于是儿童文学。
    总之，这种情?况让加奈子有了些担心，担心这份投稿是投错地方了。不过还没等她悬着的心死掉，她先被?小说剧情?本身牵扯了注意力?。
    林千秋有几十年后?阅读华夏网文的经验，写小说时本能地就?将开?头写的很紧凑，开?门见山、不见一丝一毫拖沓。就?是要?以最快的速度直入主题，并且将吸引人的钩子抛出来——几百字而已?，故事就?由小学生日常，接到了仿佛灵异片场。
    看开?头几段还以为是现实向?故事，但当正?和弄破了手后?，血流到碎掉的棋子挂坠上，听到了奇怪的声音。像是从?耳边传来，又像是从?自己心里响起……这一下引起了加奈子的注意。
    她是个灵异文学爱好者来着……当然?，她也很快看出来了，这部小说应该不是惊悚悬疑类的。因为即使是灵异情?节，作者也完全没有渲染恐怖氛围。不是作者的能力?达不到，惊悚也被?写的乏味平淡，而是完全没有那方面的努力?。
    然?后?故事就?是镜头一转，来到了正?和第二天在家看电视的场景。这个转换太快了，原稿纸第二页就?场景转换，可见林千秋的网文阅读量，黄金三章也是狠狠拿捏——其?实林千秋上辈子那会儿，黄金三章大家都不怎么说了，女?频还好一些，男频都普遍要?求一章，甚至开?头几个段落之内勾住读者了！
    “这个画面感，这个转场，很有电影感……”加奈子嘀咕了一声，又继续往下看。她自己都没有察觉到，她已?经被?这部到现在为止还没有显露出特别之处的小说吸引住了。
    男主正?和一边看电视，一边和绑定了自己的‘围棋培养系统’对话。这个时候，作为读者的池谷加奈子才通过对话，明白了正?和到底遭遇了什么。原来不是灵异片场，而是‘科幻片场啊’——当然?，也不是正?经科幻。只是扯到‘未来’‘培养系统’之类的，就?很科幻了。
    在这里，林千秋通过‘围棋培养系统’和正?和驴唇不对马嘴，偏偏能进行下去的对话（大概是一个说城门楼子，另一个说胯骨轴子的程度吧），加上电视里漫才演员那微妙和他们?谈话对得?上的台词。既让读者了解了情?况，也是搞笑了一番。
    这里用搞笑情?节成功拉扯住了读者注意力?，不至于一开?始就?弃文。另外?，这也让读者下意识觉得?，就?算是来自未来的‘系统’，应该也不是另有所图的‘心机系统’，说的就?该是真的。毕竟搞笑不会是坏人，搞笑系统又怎么会是坏系统呢？
    最后?意识到自己和对方是鸡同鸭讲后?，正?和虽然?依旧对不请自来的未来世界‘围棋培养系统’有些防备，但害怕是基本消解了——一个可以和小□□同鸭讲的家伙，感觉也不像是科幻故事里的大反派吧？
    而害怕一旦消解，属于小学生的好奇也就?起来了。‘围棋培养系统’也满足了他的好奇心，解释了自己的来历——在未来，ai大发展，ai围棋彻底压倒了人类围棋。虽然?这不影响人类继续下围棋（毕竟像是计算器，早就?比人类算得?快了，但也没见取缔各种心算大赛啊），但确实极大改变了人类下棋的棋风。
    大家都向?ai学习如何下围棋了。
    再后?来，小孩子对围棋感兴趣，也不用报班学习，买一个‘围棋培养系统’就?行了。他们?储备了所有的围棋数据，还有科学的培养方案，足够培养一个小孩子了……
    读到这里，池谷加奈子有些兴奋，她可以想象这种情况下主角获得?了多大的‘外?挂’。身为一个成年人，她太明白‘围棋培养系统’这个东西的威力?了——她很好奇，有这样设定的故事，接下来要?怎么发展下去，是会让男主大杀四方、统治棋坛吗？
    加奈子会有这种猜测并不是故事老套至极，只是剧情?进展到了这里，这种发展才是正常的。真要是刻意追求新奇，搞一些奇怪的展开?。成功了就?不说了，可要?是失败了，那就?是大笑话了（多数时候都是失败的）。
    很快的，故事里的正?和就?像他这个年纪的小孩子一样，想象力?丰富，首先怀疑‘围棋培养系统’是科幻故事里的反派。说不定还不是什么系统，而是外?星人，想要?主掌他的心智取代他，为外?星人潜入人类社会、最终取代人类、夺取地球，走出第一步。
    虽然?现在看起来这个‘围棋培养系统’很友善，但到底是不请自来和他绑定的东西，一点儿不怀疑才奇怪呢！所以最开?始正?和尽力不去理会‘围棋培养系统’，就?当他不存在。
    再说，就?算‘围棋培养系统’的保证都是真的，正?和也不想的……他对围棋是一点儿兴趣也没有啊。
    如果要?走上‘围棋培养系统’规划的路的话，那就?影响到他的人生了。
    然?后?他就?遭到了‘围棋培养系统’的‘威胁’，系统打扰正?和上课、吃饭、和朋友玩耍、看电视，甚至正?和上厕所他都突然?说话、讲发生在厕所的鬼故事——正?和实在没办法了，才勉强答应帮他，尝试着去下下棋。
    当然?，正?和也有事先声明，最后?不成功可不能怪他。在正?和想来，要?成功走上围棋之路或许很难，但要?搞破坏，故意成不了，这不是很简单嘛？
    对此，加奈子有一种理所当然?的感觉。毕竟一个当代的小孩，对围棋又不感兴趣，直接答应帮这种忙才奇怪，再善良也很奇怪啊！所以经过一番这种不是威胁的威胁，再答应下来就?自然?多了。
    而且那些威胁充满了‘阳间氛围’，很难让人觉得?一个科幻故事里大反派的威胁（反派boss的威胁，就?这？就?这？）……嗯，毕竟‘围棋培养系统’只是个损坏了的、笨笨的系统啊，这样读者看了也不会真的讨厌他，反而有点怜爱了。
    关键是，这一番转变自然?的同时又很快，加奈子点了点头：“依旧节奏很快，一点儿没有拖沓的叙述呢……”
    而在答应帮忙下棋后?，正?和做的第一件事也让加奈子莞尔一笑——果然?是很现实很精明的当代小孩呢！
    正?和立刻带着‘围棋培养系统’去找每天在街边摆棋盘、给挑战者出‘死活题’的摆摊大伯，颇有一种大佬炸鱼塘的气势。
    所谓‘死活题’，是棋手训练的方法之一，类似课本上的‘例题’，既将一个知识点题目化了、精简化了，也有针对性?得?多。
    街上摆摊出死活题，大概就?类似国内的象棋摊吧，破了摊主的棋，就?能有一些说好的奖金。
    答应‘围棋培养系统’后?，首先就?借助系统的力?量搞这个，这让正?和这个孩子的形象不那么完美，但也更真实了。一个从?没接触过围棋的孩子，不会觉得?这有什么不对。而且这么好的赚零用钱的机会，为什么要?放过？
    另外?，也让正?和答应‘围棋培养系统’去下围棋的转变，有了别的原因……不想被?系统折腾是一方面，可以从?中得?到一些好处也是真的。
    到这里，加奈子也还没有觉得?这小说多么有趣。但她承认叙述上非常轻快，文笔上也没有任何毛病，总是能让人没有丝毫负担地往下看。
    尤其?是这个设定，一个来自未来的‘围棋培养系统’，对这个时代的棋手有碾压式代差的存在。他和一个当代小孩绑定了，要?培养他成为棋手……就?很让人期待接下来会发生什么。
    然?后?就?是正?和与‘围棋培养系统’的第一次合作，本来加奈子还挺期待接正?和与‘围棋培养系统’的组合接下来大杀四方的，毕竟这可是满级大佬穿上萌新马甲的鱼塘炸鱼局！但之后?的发展又和她的想象完全不同。
    在系统的指挥下，正?和解死活题时犯了低级错误，不只没有赚到零用钱，反而失去了投入的零用钱——就?像象棋摊也要?付钱才能挑战一样，这个围棋摊当然?也是花钱才能上前解摊主的死活题。
    “啊，这……”虽说和自己想象的不同，但看完这一段的加奈子并没有不爽，而是觉得?很合理。因为这一块是早有铺垫的，‘围棋培养系统’自己也说了，他的数据现在是残缺的、有问题的，所以可能会时灵时不灵。
    不过随着对弈越来越多，刺激数据库恢复，出问题的可能性?会越来越小。
    这样的设定，让‘外?挂’没那么让人爽的同时，其?实也给了作为读者的池谷加奈子新的期待。毕竟阅读小说的一大乐趣就?是主角遇到困难、解决困难，如果正?和带着‘围棋培养系统’真的开?局就?无敌，什么棋局也不在话下。那开?始或许看的很爽，可想想就?没法期待接下来的发展了。