林千秋出门之前，扎丸子?头多花了一些时间。
    正常来说，经?常扎丸子?头的人会扎得很快，也不怕扎得不够精致，因为这本来就是一个挺随性的发?型的。之所以会花林千秋多一些时间，是因为她的头发?很厚密，然后又?比较长。这样要正常地扎略带凌乱感的普通丸子?头，就会导致‘丸子?’过大，显得有?些滑稽了。
    盘发?、编发?和变魔术有?点像，总之就是通过一些手法，或者干脆就是转移注意力?，让发?型带给人不同的感觉。有?时能让短、少的头发?显长显多（这其实更常见一点），但有?时也会刻意让长、多的头发?变短、变少。
    就是因为这个原因，林千秋才多整了一会儿头发?，最后又?拉拉蓬松，弄出几缕碎发?，这才背上自己?的通勤包出门——大学上课比中?学阶段更麻烦，因为经?常要在不同教室之间转移，所以基本都是要带着书包到?处跑的，一个能装下所有?课本、笔记本、文具，乃至零碎用品的包就是必需品了。
    而且因为是大学生了嘛，这个包还要有?装饰性，要下课之后背着直接去时髦咖啡馆，和同学讨论作业也显得合时宜才行。
    林千秋也因此准备了两三个合适的上学通勤包，可以大概搭配每天不同的穿衣风格……说起来这几个包都是林千秋自己?做的，这不是因为她作为曾经?的服装设计专业生手痒了，更多还是日本市面上很难找到?符合她要求的包。
    比如她今天背的这个上学通勤包吧，是一个棕色软皮的托特包，提手是单根的，比较宽长（但不到?挎包的程度，还在单肩包的范围内），所以要挎着背也行。甚至挎着背时，包体不会像挎包那样位置比较低，这样无?论在前在后，都有?一种时髦感。
    这种托特包，在林千秋上辈子?时随处可见，但这个时候就是没?有?的。毕竟‘托特包’这种东西?，起源早是早，却一直是很朴素的东西?，形态很固定，没?有?入时尚界的法眼——‘托特’这个词本意是手提、搬运、携带的意思，所以托特包直译过来就是手提包了。
    之所以比较少见‘手提包’这个翻译，可能是在中?文语境下，绝大多数的包袋，只要能手提、单肩背的，都可以说是‘手提包’，这样就很容易混淆？
    总之，这个朴素的名字说明?了托特包是一种实用为先的包袋，它最开始指的可能就是百货公?司里给顾客打包商品的购物袋。直到?四?十年代的美国，一个做户外运动商品的公?司，才模仿购物袋的样式，给一些爱好划船这种户外运动的人设计一款帆布材质的包，这才是现代托特包的起源。
    到?这个时候，托特包依旧朴实无?华，样式很长时间里都没?有?多少变化。变化发?生在六十年代，当时蔻驰的设计师，她尝试将托特包推入了时尚界。她给托特包带来了两个主要变化，一个是提手和包身一体化了，另一个则是托特包正面加了一个小口袋。
    提手和包身一体化不用说，这是后来各种托特包的基础。至于加小口袋的做法，这既是出于实用，方便装零钱使用，也能给包带来一些设计上的变化。后来的托特包，有?很多是没?有?加外侧小口袋的（但里面会有?内袋），但也有?很多有?，算是奠定了一种款式设计吧。
    此后差不多三十年的时间里，托特包的变化就很小了，换句话?说就是‘无?聊’。哪怕是奢侈品大牌推出的托特包，也基本是一个模子?刻出来的。它们会使用很硬挺的材质，制作出一个外形方正的包身，然后再搭配规规矩矩的拱形提手，就是全部?了。
    包上也没?有?什么花样装饰，单色最常见，也有?双色拼接的（包身主体是一个颜色，提手、包底和包口上沿是一个颜色），除此之外就是‘零’了——这种情况，要到?九十年代才会改变，那个时候的时尚界突然对托特包大感兴趣，所以出了不少新的托特包款式。
    林千秋这个包基本将当下托特包的特征全给推翻了，首先就是材质，它是软皮的。所以空空地放在那里，它就会塌下来，而不能像此时的帆布包那样立着。这种材质就显得慵懒，配合比较好的皮质，高级感立刻翻倍。另外这也算是将托特包过去的廉价感、户外感，一下给去除了。
    然后是提手，当下托特包基本上是前面后面各安一个拱形提手，林千秋这个却是两侧安了单根的提手。这种形态更像是挎包，也是因此这个包才能挎着背。
    这也算是一种时尚变迁吧，其实在林千秋上辈子?那会儿，各种不同包互相影响设计的情况是非常常见的。主要是大体的设计就那么多，那时候要想花样翻新太难了！就像女装翻不出花样了，引入一些男装的设计，男装走进死胡同了，引入一些女装设计，这都自然而然的事。
    另外，林千秋还给这只包用了拉链封口，这也是这年头的托特包没有的设计。这时候市面上的托特包基本是没有封口的，这也是购物手提袋带来的传统了，为了方便，谁家?的购物手提袋会封口啊？
    但现在林千秋拿这个包通勤上学用，里面装的东西?很多很杂，她做了内侧分层、内口袋不说，包包封口也是很有?必要的——这个拉链口其实也看不到?，因为软皮的嘛，背着时褶皱就会自然的向中?间挤，侧面是看不到?正上方中?央的拉链的。
    林千秋背着这个包包，从离开家到找到学校里自己的教室，也才十几分钟而已。这个时候时间还比较早，教室里稀稀拉拉才来了十几个人。而小川真纪子?和藤原园子?已经?到?了，就朝她挥挥手，示意她坐过来。
    实在是女生太少了，下意识就会抱团同进同出。
    藤原园子?在林千秋将包放在课桌上，开始拿一会儿上课要用的书本时，上下打量了她一眼，视线就集中?到?了她的脖子?上——林千秋今天穿的很简单，这也是她出现在课堂上的常见风格。只是因为有?曾经?的服装设计专业生的审美，以及超出几十年的眼光，即使是这样也能很有?‘sense’。
    比如今天，她就穿了一件基础款的、稍显宽大的纯白?色圆领t恤，一条水洗过的、宽宽大大的青灰色牛仔裤。白?色t恤下摆扎在牛仔裤里，甚至连皮带都没?有?系。唯一要说有?点时尚感的，大概就是脚下那双厚底粗高跟的米白?色凉鞋了，毕竟高度和稍显夸张的造型在那里，不可能有?‘日常感’的。
    但就算是这样，这其实也是‘平平无?奇’的一身穿搭。哪怕是那双鞋子?，那也是七十年代就大流行的款式，到?现在的日本只能说是稍显时髦（毕竟这年的时尚变迁没?那么快、地域差别也明?显，所以七十年代欧美流行的款式，在日本也并不日常）。
    完全是林千秋的身高、身材，以及脸，让这一身也有?一种时尚感……这也不稀奇，毕竟一直都有?说法是‘时尚的完成度靠脸’嘛。
    但这一身也有?一个细节，为整体增色极多，以至于这一身有?了其他人照着穿搭的欲望。那就是林千秋扣在脖子?上的钩针蕾丝‘假领’。
    那是一个藏青色、圆口的搭肩领子?，领口和t恤的领口平齐，正面看没?有?系带，边缘也没?有?蕾丝领常见的波浪边，而是平齐的样式。这让这个领子?和林千秋今天整体的风格并不冲突，也是很清爽利落的。但‘蕾丝’的精致纤细感是基础属性，一下就提升了这一身的精致感。
    同时女性特质一下也凸显了，毕竟单纯说基础款圆领纯白?t和水洗牛仔裤，真的带不来多少女性气质啊！
    “这个好可爱啊，是千秋自己?织的吗？”藤原园子?指着林千秋的钩针蕾丝领子?，还凑近了看细节。
    之所以不问?林千秋是不是买的，还是因为这个时代，这种假领在欧美还算常见，但在日本真是没?怎么见过！另外，也是因为今年年初起，日本这边‘编织’忽然就火了，也不知道为什么——想也知道，‘编织’这种流行，绝大多数还是女生来赶的。
    在编织于女生群体中?大流行的背景下，林千秋身上出现了一个日本国内不太可能买到?的钩针编织假领，会想到?是她自己?织的，这是很顺畅的一个逻辑。
    在林千秋给出肯定答案，承认是自己?织的后，就连小川真纪子?也感兴趣地看了过来。林千秋干脆将这个领子?摘下来给她们拿着看，她们一边看一边问?林千秋织法——这个时候不像几十年后，要做什么手工，直接上网搜索教学视频跟着做就好了，这时候甚至找一本手工书都难！
    所以类似某个点心的做法、某个毛衣花纹的织法等，都会以口口相传的方式传播。
    “这个啊，很简单了，会用钩针吗？会用的话?，半天就能做好一个了……”林千秋大概说明?了一番，然后又?说：“说起来很麻烦的样子?，看着做的话?很快就能上手了……当然，前提是要有?使用钩针编织的经?验。”
    “我最近正好在做一个钩针编制的波西?米亚风格包包……你们想学钩针编织的话?，可以去我公?寓，我教你们就行了。”
    小川真纪子?和藤原园子?明?显意动，于是事情就这样说定了，等到?她们上完了上午的课，就打算去林千秋的公?寓里学针织——今天上午只有?一半时间有?课，所以算上中?午休息，时间还是比较充裕的。
    她们离开学校的时候，林千秋还顺便去附近的便利店买了一些饮料和食物。这都是她公?寓里常备的，因为想着快没?有?存货了，又?恰好有?两个人可以帮忙拿东西?，所以顺路就来补货了。